MATEMÁTICAS:
Vemos las unidades cuadradas. Hacemos la escalera y las actividades 1 a 4 de las páginas 138 y 139.

LENGUA:
Hacemos el control del tema 10

LENGUA:
Volvemos a hacer la lectura del VASA. Una vez hecha corregimos las actividades y hacemos de forma oral las tres que nos quedaban. Después vemos el lenguaje coloquial y hacemos las actividades de la página 177.
El control del tema 10 lo haremos el jueves día 30 de marzo.

MATEMÁTICAS:


CC.SS.:

LENGUA:
Corregimos las actividades de los complementos verbales que teníamos sin corregir. Vemos algunos ejemplos de análisis sintáctico y hacen en la pizarra. Vemos también el uso de los dos puntos y empezamos a hacer las actividades de las páginas 160 y 161.

MATEMÁTICAS:
Hacemos actividades de repaso. Veo que hay problema en la resolución de operaciones con fracciones (cálculo del m.c.m. para la suma y resta), así que repasamos la suma y resta de fracciones...

CC.SS.
Continuamos trabajando actividades en la clase.

LENGUA:
Hacemos le control del tema y vemos el predicado verbal: Núcleo, complemento directo, indirecto y circunstancial (no hacemos ningún ejercicio hoy ya que no nos ha dado tiempo.

CC.SS.
Repasamos lo visto anteriormente y seguimos con los resúmenes del tema y con las actividades de la página 93. El control de éste tema lo haremos el próximo martes 21 de marzo.

MATEMÁTICAS:
Empezamos el tema 9 sobre las medidas, Repasamos lo que deberíamos de saber del curso pasado y hacemos las actividades 1, 2 y 3 de la página 134. El jueves 16 haremos el control del tema 8.

CC.NN.
Repasan lo que llevamos del tema y estudian un rato para hacer preguntas orales en clase.

Me informan de que en el periódico de hoy sale la fotografía que nos hicieron en IDEAL.

LENGUA:
Corregimos las actividades que teníamos pendientes de corregir. Una vez corregidas hacemos las de repaso acumulativo de la página 151. Como el tema está finalizado haremos el control el próximo martes 14 de marzo.

MATEMÁTICAS:
Jueves 16 de marzo control de matemáticas del tema 8. Repasamos el tema y hacemos una ficha y actividades de repaso de la unidad.

CC. SS:
Vemos el último epígrafe del tema. Una vez que está acabado y explicado, hacen el resumen de dicho epígrafe (se supone que los anteriores ya están hechos) y las actividades que tenemos sin hacer.
Os recuerdo que deben de estudiar diariamente.

Ya estamos en la edición electrónica del periódico IDEAL.

MATEMÁTICAS:
Vemos las escalas: planos y mapas. Vemos las actividades y hacemos de la 1 a la 5.

LENGUA:
Vemos los textos argumentativos, destacando las dos partes principales: Tesis y argumentación. Después hacemos las actividades de la página 147. También las actividades 6 y 7 de la página 150

LENGUA:
Repasamos el uso de la coma y del punto y coma. Hacemos dictado y corregimos las actividades que teníamos pendientes. Hacemos las actividades 1 a 5 de la página 150.

CC.SS.
Repasamos lo que llevamos del tema. Vemos también la economía y la sociedad del siglo XIX. Vemos que los números romanos habría que repasarlos. Como éste tema es un poco largo y complicado, empezamos a hacer los resúmenes de lo que llevamos visto para que así no sea después todo de golpe.

MATEMÁTICAS:
Repasamos lo que llevamos visto de éste tema ya que tenían dudas sobre la proporcionalidad y los porcentajes.
CC.NN.
Sustancias puras y mezclas. Tipos de mezclas.

LENGUA:
Repasamos el predicado nominal. Después vemos en ortografía el uso de la coma y del punto y coma y hacen las actividades de la 1 a la 7.

CC. NN.
Empezamos el tema 7 de la Energía. Vemos los distintos tipos de energía y resumimos las páginas 88  y 89 y hacen las actividades 1, 2 y 3 de la página 89.