LENGUA:
Vemos la literatura. Hacemos las actividades de la página 19.

MATEMÁTICAS:
Repasamos los números romanos en la pizarra y van saliendo a escribir en la PDI. El enlace a la página que hemos estado trabajando http://www.elabueloeduca.com/aprender/matematicas/romanos/numeros_romanos.html

MATEMÁTICAS:
Vemos los números romanos y sus reglas. Después corregimos las actividades 1, 2 y 3 de la página 12 y cuando acabamos hacemos la 4 de la página 13.

LENGUA:

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva. Después hacemos las actividades de la página 15 que nos quedaban por hacer (de la 6 a la 12).

MATEMÁTICAS:
Vemos las operaciones combinadas. Analizamos la jerarquía (orden) para la resolución de las mismas:

1. Paréntesis;
2. Multiplicaciones y divisiones;
3. y por último las sumas y restas.

Hacemos de la página 12 las actividades 1, 2 y 3.

LENGUA:
Repasamos las normas generales de acentuación que vimos ayer. Hacemos las acticvidades 1 a 6 de las páginas 13 y 14.

C. SOCIALES:
Dejo un tiempo y pregunto a algunos la localización y relieve de Europa.
Repasamos lo que vimos el día anterior y les pregunto a algunos. Vemos nuevo las páginas 16 y 17. Una vez visto, hacemos un resumen de lo visto y tienen que hacer las actividades 1 y 2 de la página 15 y las de trabajo con la imagen. De la 17 lo mismo.
Os dejo un link para que vayan trabajando la geografía de Europa on-line: Relieve de Europa. Costas de Europa. Ríos de Europa.

MATEMÁTICAS:
Corregimos las actividades de la página 11 números 3,4 y 5

C. NATURALES:

LENGUA:
Repasamos el concepto del grupo nominal y las palabras que lo forman. Hacemos las actividades de la página 13 menos la 9.

MATEMÁTICAS:
Corregimos las actividades de ayer y hacemos las actividades de la página 11.

MATEMÁTICAS:
Repasamos las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva. Hacen las actividades 4a 7 de la página 9 y las 1 y 2 de la página 10

LENGUA:
Solamente nos ha dado tiempo a realizar la lectura comprensiva ya que hoy han venido a desarrollar unos talleres con el alumnado.

Actuaciones para la renovación del Consejo Escolar. Os animamos a que las difundáis entre los miembros de la Comunidad Educativa.

LENGUA:
Corregimos y vemos el grupo nominal. Hoy deben de repasar la página 12.

MATEMÁTICAS:
Corregimos las actividades de la página 8 en la pizarra.

LENGUA:
Corregimos las actividades de la página 10 que hicimos ayer en clase. Después vemos los prefijos y sufijos y hacemos las actividades 6 a 11 de la página 10 y recuadro y actividades de la página 11.
Os dejo éste enlace que os llevará a una WEB en la que pueden hacer ejercicios on-line sobre los prefijos y sufijos.

C. SOCIALES:
Os dejo enlace a mapas interactivos.
Acabamos el repaso y empezamos el tema 1 de sociales.


MATEMÁTICAS:
Acabamos el repaso y comenzamos a trabajar con el  tema 1. Una vez comentado el contenido empezamos a hacer las actividades 1, 2 y 3 de la página 8.


C. NATURALES:

LENGUA:
Hoy empezamos con el libro de texto. Hacemos la primera lectura y las cinco actividades de la misma.

C. NATURALES:
Empezamos el tema 1. Vemos la función de nutrición y hacen las tres actividades de la página 7 y hacen resumen de las páginas 6 y 7.

Hoy dedicamos todas las sesiones de clase a repasar, tanto lengua como matemáticas., ya que el jueves y viernes haremos las pruebas de evaluación inicial.
Las pruebas de evaluación inicial no tienen valor académico, pero sí que nos dan información sobre lo que sabe el alumnado, lo que nos permite establecer un punto de partida.

Bienvenidos/as al blog de aula de 6º curso grupo A de Moraleda de Zafayona.